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国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿在线教学

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“停课不绝教、停课不绝学”。疫情防控时代,面向全国大年夜中小门生的大年夜规模在线教导,既是对教导系统的一次重大年夜磨练,也对推进教授教化要领革新颇具启迪。14日,教导部召开新闻宣布会,先容疫情防控时代在线教导有关环境。

国家中小学收集云平台于2月17日正式开通后,于2月24日又进行了进级,不停运行平稳顺畅,浏览人次慢慢攀升,覆盖各省份。截至5月11日,国家中小学收集云平台浏览次数达20.73亿,造访人次达17.11亿。中国教导电视台空中讲堂收视率大年夜幅跃升,在全国卫视关注度排名进入前10。家长和门生普遍反应收集云平台界面清晰、应用便捷、内容富厚、资本优质、不雅看流通。

“在‘停课不绝学’事情中,各地充分使用今世信息技巧手段,积累了宝贵履历。”教导部根基教导司司长吕玉刚先容,一是统筹使用电视和收集资本,保障屯子子地区门生进修必要;二是将课程进修和战疫专题教导相结合;三是针对在线进修特征和门生实际必要,对不合年级不合学科加强指示;四是统筹用好本地资本和国家平台资本;五是统筹发挥骨干西席和全体西席感化;六是及时调剂规范在线教授教化行径。

“在江西,广电收集有线电视和电信、移动、联通收集电视等企业,免费开通120个专用频道;通信部门架设光缆,办理了1327个地方的收集旌旗灯号问题……”江西省委教导工委布告叶仁荪说。

“疫情防控时代的高校在线教授教化实践,可以用三个‘全’来概括,即全区域、全覆盖、全方位。”教导部高等教导司司长吴岩先容,一是全国所有地区、所有高校都采取行动开展在线教授教化,截至5月8日,全国1454所高校开展在线教授教化;103万西席在线开出了107万门课程,合计1226万门次课程;参加在线进修的大年夜门生共计1775万人,合计23亿人次。二是开设课程覆盖本科12个学科门类。三是课程类型包括多各种别,授课模式有多种形态。

今年3月初,教导部开展专题钻研,跟踪高校在线教授教化进展。“查询造访结果显示,近年来慕课、国家杰作在线开放课等在线课程的扶植与利用奠定了坚实根基;跨越80%的西席乐意在疫情后继承开展在线教授教化或混杂式教授教化。”教导部高校教授教化信息化与教授教化措施立异教指委副主任、哈尔滨工业大年夜学副校长徐晓飞表示。

吴岩表示,在线教导要从“新鲜感”向“新常态”转变,从“单声道”向“双声道”转变,从“西席中间”向“门生中间”转变。

若何包管在线进修与线下讲堂教授教化质量实质等效?“西席必要在实时交互的场景下,西席及时准确地采集门生的进修成效数据,随时调剂教与学活动。”清华大年夜学在线教授教化指示专家组组擅长歆杰先容。

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